Mit dem DigitalPakt durchgestartet...

Der Polylux ist bei uns im Museum!

Damit Unterrichtsinhalte gut lesbar und anschaulich in Farbe präsentiert werden können, verfügen alle unsere Unterrichtsräume über Flachbildmonitore.

Videos ertönen über die integrierten Lautsprecher in bester Qualität.

Die Verbindung mit Endgeräten erfolgt dabei über HDMI oder ganz drahtlos per Screencast, sodass die Eingabgeräte mobil im Raum verwendet werden können (z.B. in interaktiven Phasen).

Einen Klassenraum haben wir mit einem Smartboard ausgestattet. Damit gelingen auch interaktive Übungen direkt über die Monitoreingabe per Touchfunktion. Das Tafelbild kann auch durch händische Ergänzungen am Bildschirm vervollständigt werden.

Dank der analogen Seitenflügel sind aber weiterhin handschriftliche Ergänzungen möglich.

Wir verfügen mittlerweile über 3 Tabletkoffer mit à 16 Tablets sowie 24 mobile Notebooks.

Diese können unsere SchülerInnen jederzeit nutzen, um im Unterricht oder während einzelner Freiarbeitsphasen Hausaufgaben, Vorträge, Übungen, Hausarbeiten uvm. zu erledigen.

Im Unterricht setzen unsere LehrerInnen gern Tablets bei verschiedenen interkativen Apps wie Quizlet, LearningApp, Anton-App, Kahoot und Co. ein - so gelingen oft motivierende Einstiege mit spielerischem Wettkampfcharakter. 

In unserem neuen Informatikkabinett stehen 24 Desktop-Arbeitsplätze zur Verfügung.

Damit Unterricht zeitgemäß und mordern stattfinden kann, müssen vor allem auch die Lehrenden mit entsprechender Technik ausgestattet sein.

So erhalten alle LehrerInnen bei uns einen eigenen Dienstrechner (Notebook), den sie für Vorbereitungsarbeiten mit nach Hause nehmen können. Weiterhin stehen unseren LehrerInnen große 13"-Tablets mit Eingabestift (e-Pencil) zur Verfügung. So können z.B. digital vorbereitete Tafelbilder noch schnell im Unterrichtsgespräch ergänzt werden. Und das Ganze mobil im Raum, da diese Tablets das Bild per Screencast-Funktion drahtlos übertragen.

Gemeinsam entwickeln wir unser detailliertes Konzept zur Digitalisierung weiter, welches unter anderem regelmäßige schulinterne Fortbildungen für das Kollegium zu allen Themen der Digitalisierung vorsieht.

Viele unserer älteren SchülerInnen (ab Klassenstufe 10) nutzen zunehmend ein eigenes digitales Endgerät für ihre persönlichen Mitschriften.

Sie können dazu auf das Schul-WLAN zugreifen. Unterstützend werden von zahlreichen FachlehrerInnen Unterrichtsinhalte, Materialien und Präsentationen bereits vor Stundenbeginn bei LernSax digital bereitgestellt. Nach erfolgtem Download können diese dann "als digitaler Hefter" bearbeitet, ergänzt und anschaulich gestaltet werden - alle Inhalte praktisch in einem Gerät.

Finden gemeinsame Veranstaltungen wie zum Beispiel unsere Wochenimpulse in der Turnhalle oder auf dem Schulhof statt, so bieten unsere Tageslichtbeamer und die transportable Leinwand eine gute Alternative zu den Monitoren.

Mobile Soundanlagen sorgen für einen guten Klang.

Ohne LernSax geht's kaum noch...

Die Plattform gehört mittlerweile zu unserem Schul- und Unterrichtsalltag.

In gemeinsamen Fachruppen oder Klassenordnern werden beinahe alle Inhalte digital geteilt.

Darüber hinaus nutzen alle Mitglieder unserer Schulgemeinschaft LernSax für Kommunikationszwecke. Der Austausch sowie das Arbeiten und Lernen gelingen damit auch ganz einfach von Zuhause.

Im Rahmen des TC-Unterrichts in Klasse 5 erhalten alle SchülerInnen eine umfassende Einführung in die Handhabung von LernSax. Ein breiter Pool an Video-Tutorials ermöglicht den SchülerInnen selbstständig Kompetenzen beim Umgang mit der sächsischen Plattform zu erlernen oder zu vertiefen.

Sehen Sie hier ein Beispiel wie Unterrichtsmaterialien in einer online-Lerngruppe bei LernSax strukturiert geteilt werden:

Wenn einzelne SchülerInnen nicht am Unterricht vor Ort teilnehmen können, bieten wir  verschiedene Konferenzlösungen an. Somit können die Lernenden auch aus der Distanz am Geschen teilhaben. 

Besonders während der ersten CORONA-Phasen konnten wir dank unserer guten digitalen Infrastruktur und Vorbereitung schnell und unkompliziert ins Home-Schooling wechseln.

Wir befürworten zwar den Präsenzunterricht - sind aber, wenn es sein muss, jederzeit hybrid einsatzbereit, falls die Umstände dies erfordern sollten.